少儿喜马拉雅 三川玲：顺应孩子天性的写作课

少儿喜马拉雅 三川玲：顺应孩子天性的写作课课程介绍(K005239)：

少儿喜马拉雅 三川玲：顺应孩子天性的写作课

文件目录：

少儿喜马拉雅 三川玲：顺应孩子天性的写作课

│ ├─00-1_发刊词：写作是不断增值的人生资产，每个孩子都值得~ z k ! 0 H拥| t T – h x有.mp3

│ ├─00-2_互动答疑 _ 六岁以上的孩子、家长和老师都适合听我的写作课.mp3

│ ├─01.写好之前，先知道为什么写不好——孩子惧怕写作的十大原因.mp3

│ ├─02.写好之前，先知道怎样写得出来一辈子都6 f n ; ! I愿意写的四大动机.mp3

│ ├─03.基于对传统技法的四大严重怀疑，发现写作的真正核心是什么.mp3

│ ├─04.了解五个需要顺应的写作天性之一：喜欢挑战.mp3

│ ├─05-1.高考作文不在话下，分享一个激发孩子挑战欲的书单.mp3

│ ├─05-2.-互动答疑 _ 一起聊四个话题：再快g G y速上路，也要听听道理.mp3

│8 t P : k L R t ├─06-1.顺应孩子的天性之二：鼓励.mp3

│ ├─06-2-.互动答疑 _ 听三川的写作课，我和孩子6 | s @ c , m O f开始变化.mp3

│ ├─07-1.教孩子写一首诗，三川做鼓舞人心的写作反馈.mp3

│ ├─07! ` e N i-2._互动答疑 _ 让你震惊的情绪诗歌——不想呆在成年人的世界.mp3

│1 i , z @ T V ├─07-3._互动答疑 _ 读了这些儿童情绪诗歌，你好想回到童年，你好想孩子不要长大.m4a

│ ├─08.顺应孩子的天\ Y U @ |性之三：教孩子说真话，告别编编编.mp3

│ ├─09.顺应孩子T f T L ? ) e的天性之四：有趣.mp3

│ ├─10.顺应孩子的天性之五：拯救卡住的孩子.mp3Q 7 0 n

│ ├─11.一分钟人物观察：像大侦探福尔摩斯一样观察人.mp3

│ ├─12.三分钟性格观察.mp3

│ ├─13.个性快递：释放孩子内心，一个将. r ^会蔓延到你们全家的写作游h @ L p戏.mp3

│ ├─14.爱的五种Z 5 G ; w f )语言——从此会写我爱妈妈老师爷爷奶奶一切人，一切爱.mp3

│ ├─15.能写作讨厌这种微妙的情绪就能写作一切情绪.mp3

│ ├W + _ / B j g─16.八d e o : z爪鱼方法教孩子迈出采访的第一步.mp3

│ ├─17.如何让被采访对象说出更多故事.mp3

│ ├─0 } y (18.魔力豆本：让孩子轻易地写出自己的梦想.mp3

│ ├─19.富有感染力的TED叙事结构.mp3

│ ├─20.价值观Y ~ t拍卖：启动人生思考的影响力.mp3

│ ├─21.舌头尺子：老大学了会调戏老二b ] V / /的游戏.mp3

│ ├─22.酸甜苦辣：孩子释放，大人反思.mpe K Y ~3

│ ├─23.不一样的桃子+ C & { n H：从此学会观察和写作所有的果实.mp3

│ ├─24_一个玻璃瓶子打开的日常生活感受力.mp3

│ ├─T { O X Z25.盲行地图：孩子说手比眼睛看到的东西更多.mp: D j 2 / 63

│ ├─26.沉默二十分钟：孩子们记住的事情比说话时多.mp3

│ ├─27.我的树：教会: @ R y _ F Z b \孩子写作生命( y U L.mp3

│ ├─28.清p 9 \ d & l . E b单法：能同时写出长度和核心的方法.mp3

│ ├─29.写细节的三个武器（经历困难，数字，准确的名字）.mp3i 5 * 5 U U { [ y

│ ├─30.打分y & =法_我给宇宙打个分.mp3

│ ├─31.我爱你的全部.mp3

│ ├─32_三分钟不停笔一直写下去，治疗孩子的写作障碍.mp3

│ ├─33.神奇的诗歌结构——能够写人、写季节、写城市、写学校…写所有你想写的: K W / , Q p $主题.mp3

│ └─34.l { r t童书妈妈写作2 9 q # l法.mp3